一名华小四年级学生疑长期被老师语言暴力和体罚，造成心灵受创，疑似有轻生倾向，吉打州教育局已介入调查。

这名学生在题为“对这所学校的期望”的历史作业中，写下他对学校的期望是学校“没有他这名学生”。

这回答引起安亲班教师关注，追问下才发现这名学生忍受着教师的语言暴力，已约一年。

学生父亲李成安（40岁）和母亲陈丽莲（36岁）进一步向儿子了解，发现除了语言暴力，儿子也遭到该名教师掌掴和敲头，让10岁的儿子从原本的活泼变得闷闷不乐。

李成安夫妇到校讨公道，但校方没有对该名教师处分，也没要求对方正式道歉，于是他们报警要求警方介入调查。

李成安夫妇召开记者会，讲述来龙去脉，儿子长期被教师暴力对待，或已导致心理障碍及可能有轻生的倾向，医生已写信转介儿子接受心理医生治疗。

李成安上周已为儿子办理转学手续，但他希望儿子的遭遇可有一个公道和交代。

他说，昨晚接到州教育局官员来电向他了解事发经过，对方指将安排下周三（31日），让他与校方再进一步面谈。

他也同意再一次的面谈，但仍坚持本身立场，即坚决要求该校校长和该名教师，公开道歉。

他也促请当局必须给他一个清楚交代，若该名教师有违反职业操守，就必须接受纪律处分。

（整理自《星洲日报》）