私立幼教工作者联盟指出，6岁儿童直接入读小学一年级的政策缺乏清晰的过渡机制，可能对私立幼儿园生态造成冲击，导致招生人数骤减、学生年龄层失衡，部分幼儿园甚至面临停办风险。

该联盟担忧，家长或选择将5岁孩童直接送入政府学前班，造成私立幼儿园只剩下4岁学生，进而影响课程安排与整体营运。为缓解冲击，联盟建议将6岁学生继续安置在私立幼儿园就读一年，之后再自动衔接进入政府小学二年级，让业者逐步适应政策转变。

联盟临时委员会主席扎丽查向《星洲日报》指出，此“过渡式安排”可让私立幼儿园实现“软着陆”，避免在短时间内流失6岁生源，同时家长也普遍愿意让孩子在幼儿园多停留一年，以做好入学准备。

她强调，相关费用由家长承担，不会为政府带来额外财政负担。

她也表示，该方案有助教育部在全面落实政策前，争取时间完善师资培训与学校基础设施，确保制度衔接顺畅。

私立幼教工作者联盟日前已与教育部长法丽娜会面，并正式向私立教育司提呈上述建议。联盟指出，目前政策公布前缺乏充分咨询，也未进行对招生结构、营运模式及财务可持续性的全面评估，已对幼儿园运作与人力规划造成不确定性。

联盟在致函首相及教育部长的申诉信中指出，全国约有8000所注册私立幼儿园，提供超过10万名幼教教师就业机会，其中大部分为女性。政策方向未明，恐削弱教师对行业稳定性的信心，导致经验教师流失，进而影响幼儿教育质量。

此外，联盟也建议，将2至6岁幼儿教育的执照统一由教育部监管，以提升管理一致性与教学品质。扎丽查说，教育部长在会面中对此表示关注，并承诺将认真研究相关建议，平衡6岁入学政策落实与私立幼教体系的持续发展。

她补充，教育部长也重申，教育部属下的5岁学前班仅开放给B40低收入家庭子女，如发现不符资格者入学，家长或业者可提出投诉，以保障真正有需要群体的权益。

 

 

 

(报导整理自《星洲日报》)